Кружок «ЗАБАВУШКА»

Программа занятий

1. Введение в программу. Правила поведения на занятии. Игры. Знакомство с детьми посредством психологического тренинга «Волшебный клубочек». Рассказ педагога о планах на учебный год. Беседа о правилах поведения на музыкальных занятиях. Подвижные игры.

2. Начальная диагностика. Занятие проводится в игровой форме, с чередованием заданий теоретических с практическими.

3. Знакомство с разнообразием видов народного женского костюма. Разучивание музыкального репертуара. Данный раздел рассчитан на два занятия. На первом занятии педагог знакомит детей с женским костюмом, используя иллюстрации, на втором занятии на примере народной куклы. Музыкальный репертуар подбирается на усмотрение педагога.

4. Знакомство с женским костюмом Ленского района. Знакомство с разнообразием устного народного фольклора. Разучивание музыкального репертуара. На эти занятия педагог приходит в виде «Забавушки», одетой в народный костюм Ленского района. Педагог знакомит детей с дразнилками, пестушками. Музыкальный репертуар подбирается на усмотрение педагога.

5. Знакомство с разнообразием видов народного мужского костюма. Знакомство с разнообразием устного народного фольклора. Разучивание музыкального репертуара. Данный раздел рассчитан на два занятия. На первом занятии педагог знакомит детей с мужским костюмом, используя иллюстрации, на втором занятии на примере народной куклы. Разучивается подобранный педагогом музыкальный репертуар.

6. «Осенние посиделки». Знакомство с обрядовой Вепсской куклой. Знакомство с обрядовой куклой шестиручкой. Разучивание музыкального репертуара. Разучивание дразнилок, считалок, закличек. Проведение развлечения или тематического занятия. В данном разделе дети знакомятся с обрядовыми куклами Вепсской (кормилкой) и шестиручкой, их значении и использовании в жизни народа. Разучиваются дразнилки, считалки, заклички в соответствии с осенней тематикой. Разучивается подобранный педагогом музыкальный репертуар. Итогом пройденной темы является проведение развлечения или тематического занятия «Осенние посиделки».

7. «Святки-колядки». Знакомство с обрядовой куклой коляда. Разучивание музыкального репертуара Разучивание дразнилок, считалок, закличек. Проведение развлечения или тематического занятия. В данном разделе с помощью иллюстраций и музыкального, устного, игрового материала дети знакомятся, с  рождественскими традициями русского народа. На занятиях педагог использует обрядовую куклу Коляда. Музыкальный, устный, игровой  материал подбирается на усмотрение педагога.

8. «Масленица веселая». Знакомство с обрядовой куклой масленица. Разучивание музыкального репертуара. Разучивание дразнилок, считалок, закличек. Проведение развлечения или тематического занятия. В данном разделе с помощью иллюстраций и музыкального, устного, игрового материала дети знакомятся, с  традициями русского народа. На занятиях педагог вносит обрядовую куклу Масленица. Музыкальный, устный, игровой  материал подбирается на усмотрение педагога.

9. «Встреча весны». Знакомство с обрядовой куклой мартинички. Знакомство с обрядовой куклой Сёмик  и Семчиха. Разучивание дразнилок, считалок, закличек. Разучивание музыкального репертуара. Проведение развлечения или досуга.

В данном разделе с помощью иллюстраций и музыкального, устного, игрового материала дети знакомятся, с  традициями русского народа. На занятиях дети знакомятся с обрядовыми куклами Сёмик и Семчиха, их значением и использованием в жизни  народа. Разучивается подобранный педагогом музыкальный репертуар. Итогом пройденной темы является проведение развлечения или тематического занятия «Встреча весны».

10. Подготовка к выступлениям, развлечениям и т.д. Программой предусмотрены часы для подготовки детей к выступлениям, мероприятиям не предусмотренных программой, возникших по социальному запросу.

11. Промежуточная диагностика. Занятие проводится в игровой форме, с чередованием заданий теоретических с практическими.